Entrega Final Viernes 15 de Agosto / Nivel de detalle planos (Editado)

La entrega ha sido trasladada al viernes 15 de agosto vía mail

El miércoles 5, cada grupo compartirá en clase el trabajo que tenga hasta la fecha en relación a la entrega final, la que constará de:

1. Su visión y objetivos
2. Fortalezas y Debilidades
3. Gráficos:

1) Plan Estratégico Ciudad Santo Domingo

2) Plan de proyecto estratégico

3) Perspectiva de un ambiente de la zona de trabajo

Ejemplos del nivel de detalle de los planos requeridos 

Para el plano 1 ver el link http://www.slideshare.net/ACTransparencia/vision-lima2035?from_action=save . En las páginas 13 y 14 encontrarán un ejemplo de plano mostrando la visión de una región metropolitana, en este caso la de Lima.

Para el plano 2 de uno de sus proyectos estratégicos para la ciudad de santo domingo.

Ver el link http://l-a-v-a.net/projects/stuttgart-22-train-station/

Y el sigte plano:

Fuente: https://www.wien.gv.at/m19prjdb/wettbewerbe/imsdatl/m19/pdb/projekt/223580_Plan1neu_3336_q.jpg

Para la perspectiva:

Fuente: http://mfc-city.com/news/astoc_hpp/

Fuente: https://www.competitionline.com/de/beitraege/88851

Teoría urbana: considerar, identificar, aplicar [Grupo 1 al Grupo 7]

La clase sobre “Teoría urbana: considerar, identificar, aplicar” de la segunda semana será repuesta en la próxima semana (5ta Semana).

Cada grupo tendrá una lectura asignada (ver a continuación) y en la clase se realizará una mesa redonda, estrategia de aprendizaje que nos permitirá conocer y comparar diferentes puntos de vista sobre una misma temática: la ciudad.

Grupo 1  OMU_OMA

Grupo 2 Analogue City / Ciudad Análoga

Grupo 3  Collage City / Ciudad Collage

Grupo 4 La ciudad genérica  / Ciudad Genérica

Grupo 5  Edge City / Ciudad Límite o en el linde

Grupo 6 Territorios liminares

Grupo 7 “in between city” / Zwischenstadt / Ciudad Intermedia  pág 19-26

Estrategias de aprendizaje a utilizar para la clase: ANÁLISIS DE LECTURA, Y MESA REDONDA SOBRE “TEORÍA URBANA”

Recursos a utilizar:  Facilitadora y Estudiantes: Lecturas asignadas, Papel y Lápices/marcadores

Puntos: 5